Competencias Personales y Ocio
A demás del apoyo educativo, otro aspecto que nos importa mucho trabajar son las competencias socio – emocionales, las habilidades sociales, la prevención de diversas problemáticas y el ocio saludable.
- Avanza Pequeños: De 5 a 10 años, este proyecto esta enfocado para los menores de infantil y primer ciclo de primaria y se desarrolla los martes y jueves. Tiene una metodología basada en talleres de unos 10 minutos que pretenden reforzar hábitos de higiene, consolidar conocimientos de lengua, matemáticas, lectura y trabajar las emociones. Además cobra especial importancia el tiempo de merienda y de juego para trabajar con ellos muchos aspectos importantes desde la higiene a la convivencia.
- Avanza PLUS: este apoyo, está orientado a menores con especial necesidad educativa y social del prioritariamente, del segundo ciclo de primaria. Después del apoyo, con ellos solemos trabajar diferentes temáticas como el desarrollo afectivo sexual, la asertividad, el auto-concepto, la no violencia y el ocio y tiempo libre saludables entre otros aspectos. Este proyecto se desarrolla los lunes, miércoles y viernes.
- Avanza Mayores: De 11 a 16 años, este proyecto está centrado en alumnos de la ESO y de FPB. Con este rango de edad se trabajan diferentes temáticas como el desarrollo afectivo sexual, la prevención del consumo de sustancias, la asertividad, la resolución de conflictos, el desarrollo moral y el ocio saludable a través del deporte, entre otras temáticas preventivas. Este proyecto se realiza en el Centro Cívico la Galatea los lunes, miércoles y viernes.
- Campamento Urbano: durante tres semanas entre junio y julio, realizamos esta actividad que se caracteriza por generar dinámicas para el correcto desarrollo socio emocional y en la realización de actividades deportivas y ocio saludable. También se proponen divertidas excursiones.
Nº Menores: Competencias Personales y de Ocio
Participantes
66
Curso 2019-2020
Primaria e Infantil
50
Secundaria
16
Destinatarios
Alumnos con dificultad para integrarse en el contexto educativo por:
*Carencias en los contenidos de básicos y de hábitos de trabajo
*Problemas conductuales o sociales que influyen en el fracaso y/o absentismo escolar y en la baja motivación por el estudio
*Familia que no puede acompañar la realización de tareas y no puede disponer de profesor particular o academia
*Alumnos que necesitan orientación, apoyo y refuerzo